MEB 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Konu Soru Dağılım Senaryolarını Bilmek Neden Önemlidir?
Konu soru dağılım tablosu, öğretim programında yer alan konu ve kazanımların, ortak yazılı sınavlarda hangi oranda ve kaç soruyla değerlendirileceğini gösteren tablodur.
Bu tablolar, sınavların kapsam geçerliğini artırmak ve öğrencilerin daha bilinçli hazırlanmasını sağlamak amacıyla hazırlanır. Böylece her öğrenci, sınavdan önce hangi konulardan kaç soru geleceğini açıkça görebilir.
Millî Eğitim Bakanlığı Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği’ne göre konu soru dağılım tabloları:
- Öğretim yılı başında her sınav için hazırlanır.
- Hazırlanan tablolar öğrencilerle paylaşılır.
Okullarda yapılan ortak yazılı sınavlar, bu tabloya uygun olarak hazırlanır.
Sınıf veya alan zümreleri, MEB tarafından sunulan konu soru dağılım senaryolarından birini seçer ve tablodaki kazanımlara uygun sorular yazar.
Ortak yazılı sınavlar,
- Açık uçlu veya
- Açık uçlu ve kısa cevaplı sorulardan oluşur.
Çoktan seçmeli, eşleştirme, doğru–yanlış gibi diğer soru türleri kesinlikle kullanılmaz.
Bu uygulama sayesinde öğrenciler,
- Sınav kapsamını önceden bilir,
- Hangi kazanımlardan sorumlu olduğunu net şekilde görür,
- Daha hedefe yönelik ve planlı bir şekilde çalışabilir.
MEB 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Konu Soru Dağılım Senaryo Tabloları
Fen Bilimleri 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Konu Soru Dağılım Tablosu Senaryo 1
| Öğrenme Alanı | Kazanımlar | Soru Sayısı |
|---|---|---|
| DÜNYA VE EVREN | F.7.1.1.1. Uzay teknolojilerini açıklar. | 1 |
| DÜNYA VE EVREN | F.7.1.1.2. Uzay kirliliğinin nedenlerini ifade ederek bu kirliliğin yol açabileceği olası sonuçları tahmin eder. | 1 |
| DÜNYA VE EVREN | F.7.1.1.5. Teleskobun gök bilimin gelişimindeki önemine yönelik çıkarımda bulunur. | 1 |
| DÜNYA VE EVREN | F.7.1.2.1. Yıldız oluşum sürecinin farkına varır. | 1 |
| DÜNYA VE EVREN | F.7.1.2.2. Yıldız kavramını açıklar. | 1 |
| CANLILAR VE YAŞAM | F.7.2.1.3. Hücre–doku–organ–sistem–organizma ilişkisini açıklar. | 1 |
| CANLILAR VE YAŞAM | F.7.2.2.1. Mitozun canlılar için önemini açıklar. | 2 |
| CANLILAR VE YAŞAM | F.7.2.2.2. Mitozun birbirini takip eden farklı evrelerden oluştuğunu açıklar. | 1 |
| CANLILAR VE YAŞAM | F.7.2.3.1. Mayozun canlılar için önemini açıklar. | 1 |
Fen Bilimleri 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Konu Soru Dağılım Tablosu Senaryo 2
| Öğrenme Alanı | Kazanımlar | Soru Sayısı |
|---|---|---|
| DÜNYA VE EVREN | F.7.1.1.1. Uzay teknolojilerini açıklar. | 1 |
| DÜNYA VE EVREN | F.7.1.1.4. Teleskobun yapısını ve ne işe yaradığını açıklar. | 1 |
| CANLILAR VE YAŞAM | F.7.2.1.3. Hücre–doku–organ–sistem–organizma ilişkisini açıklar. | 1 |
| CANLILAR VE YAŞAM | F.7.2.2.1. Mitozun canlılar için önemini açıklar. | 1 |
| CANLILAR VE YAŞAM | F.7.2.2.2. Mitozun birbirini takip eden farklı evrelerden oluştuğunu açıklar. | 1 |
| CANLILAR VE YAŞAM | F.7.2.3.1. Mayozun canlılar için önemini açıklar. | 1 |
Fen Bilimleri 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Konu Soru Dağılım Tablosu Senaryo 3
| Öğrenme Alanı | Kazanımlar | Soru Sayısı |
|---|---|---|
| DÜNYA VE EVREN | F.7.1.1.1. Uzay teknolojilerini açıklar. | 1 |
| DÜNYA VE EVREN | F.7.1.1.2. Uzay kirliliğinin nedenlerini ifade ederek bu kirliliğin yol açabileceği olası sonuçları tahmin eder. | 1 |
| DÜNYA VE EVREN | F.7.1.1.4. Teleskobun yapısını ve ne işe yaradığını açıklar. | 1 |
| DÜNYA VE EVREN | F.7.1.2.1. Yıldız oluşum sürecinin farkına varır. | 1 |
| DÜNYA VE EVREN | F.7.1.2.3. Galaksilerin yapısını açıklar. | 1 |
| CANLILAR VE YAŞAM | F.7.2.1.1. Hayvan ve bitki hücrelerini, temel kısımları ve görevleri açısından karşılaştırır. | 1 |
| CANLILAR VE YAŞAM | F.7.2.1.3. Hücre–doku–organ–sistem–organizma ilişkisini açıklar. | 1 |
Fen Bilimleri 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Konu Soru Dağılım Tablosu Senaryo 4
| Öğrenme Alanı | Kazanımlar | Soru Sayısı |
|---|---|---|
| DÜNYA VE EVREN | F.7.1.1.2. Uzay kirliliğinin nedenlerini ifade ederek bu kirliliğin yol açabileceği olası sonuçları tahmin eder. | 1 |
| DÜNYA VE EVREN | F.7.1.1.6. Basit bir teleskop modeli hazırlayarak sunar. | 1 |
| DÜNYA VE EVREN | F.7.1.2.1. Yıldız oluşum sürecinin farkına varır. | 1 |
| CANLILAR VE YAŞAM | F.7.2.1.1. Hayvan ve bitki hücrelerini, temel kısımları ve görevleri açısından karşılaştırır. | 2 |
| CANLILAR VE YAŞAM | F.7.2.1.3. Hücre–doku–organ–sistem–organizma ilişkisini açıklar. | 1 |
Fen Bilimleri 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Konu Soru Dağılım Tablosu Senaryo 5
| Öğrenme Alanı | Kazanımlar | Soru Sayısı |
|---|---|---|
| DÜNYA VE EVREN | F.7.1.1.2. Uzay kirliliğinin nedenlerini ifade ederek bu kirliliğin yol açabileceği olası sonuçları tahmin eder. | 1 |
| DÜNYA VE EVREN | F.7.1.2.1. Yıldız oluşum sürecinin farkına varır. | 1 |
| CANLILAR VE YAŞAM | F.7.2.1.1. Hayvan ve bitki hücrelerini, temel kısımları ve görevleri açısından karşılaştırır. | 2 |
| CANLILAR VE YAŞAM | F.7.2.1.3. Hücre–doku–organ–sistem–organizma ilişkisini açıklar. | 1 |
| CANLILAR VE YAŞAM | F.7.2.2.1. Mitozun canlılar için önemini açıklar. | 1 |
| CANLILAR VE YAŞAM | F.7.2.2.2. Mitozun birbirini takip eden farklı evrelerden oluştuğunu açıklar. | 2 |
7. Sınıf Konu Özetlerine Göz Atın ↓
Senaryolarda yer alan kavramları pekiştirmek için 7. Sınıf Fen Bilimleri Konu Özetleri sayfamızı ziyaret edebilirsiniz.
Her ünitenin önemli noktalarını sade, anlaşılır ve görsellerle desteklenmiş biçimde inceleyebilir; ortak yazılı sınavlara daha verimli hazırlanabilirsiniz.
Sayfa sonunda yer alan quizlerle kendinizi test edebilir ve flashcard’larla bilgilerinizi pekiştirebilirsiniz.
Dilersen kendi quizlerini de QuizRise üzerinden kolayca oluşturabilir, videolardan, PDF’lerden veya metinlerden saniyeler içinde interaktif sınavlar hazırlayabilirsiniz.
Aşağıdaki konu başlıklarına tıklayarak ilgili özetlere ulaşabilirsiniz.
1.ÜNİTE: Güneş Sistemi ve Ötesi
2. ÜNİTE: Hücre ve Bölünmeler
Bir Cevap Yazın