MEB 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Konu Soru Dağılım Senaryolarını Bilmek Neden Önemlidir?
Konu soru dağılım tablosu, öğretim programında yer alan konu ve kazanımların, ortak yazılı sınavlarda hangi oranda ve kaç soruyla değerlendirileceğini gösteren tablodur.
Bu tablolar, sınavların kapsam geçerliğini artırmak ve öğrencilerin daha bilinçli hazırlanmasını sağlamak amacıyla hazırlanır. Böylece her öğrenci, sınavdan önce hangi konulardan kaç soru geleceğini açıkça görebilir.
Millî Eğitim Bakanlığı Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği’ne göre konu soru dağılım tabloları:
- Öğretim yılı başında her sınav için hazırlanır.
- Hazırlanan tablolar öğrencilerle paylaşılır.
Okullarda yapılan ortak yazılı sınavlar, bu tabloya uygun olarak hazırlanır.
Sınıf veya alan zümreleri, MEB tarafından sunulan konu soru dağılım senaryolarından birini seçer ve tablodaki kazanımlara uygun sorular yazar.
Ortak yazılı sınavlar,
- Açık uçlu veya
- Açık uçlu ve kısa cevaplı sorulardan oluşur.
Çoktan seçmeli, eşleştirme, doğru–yanlış gibi diğer soru türleri kesinlikle kullanılmaz.
Bu uygulama sayesinde öğrenciler,
- Sınav kapsamını önceden bilir,
- Hangi kazanımlardan sorumlu olduğunu net şekilde görür,
- Daha hedefe yönelik ve planlı bir şekilde çalışabilir.
MEB 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Konu Soru Dağılım Senaryo Tabloları
Fen Bilimleri MEB 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Konu Soru Dağılım Tablosu Senaryo 1
| Ünite/Tema | Konu (İçerik Çerçevesi) | Öğrenme Çıktıları | Soru Sayısı |
|---|---|---|---|
| GÖKYÜZÜNDEKİ KOMŞULARIMIZ VE BİZ | Gökyüzündeki Komşumuz: Güneş | FB.5.1.1.1. Güneş’in yapısı ve dönme hareketi ile ilgili bilgileri kaydedebilme | 1 |
| GÖKYÜZÜNDEKİ KOMŞULARIMIZ VE BİZ | Gökyüzündeki Komşumuz: Ay | FB.5.1.2.1. Ay’ın özellikleri, dönme ve dolanma hareketleri ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme | 2 |
| GÖKYÜZÜNDEKİ KOMŞULARIMIZ VE BİZ | Gökyüzündeki Komşumuz: Ay | FB.5.1.2.2. Ay’ın evrelerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme | 2 |
| GÖKYÜZÜNDEKİ KOMŞULARIMIZ VE BİZ | Dünyamız ve Gökyüzündeki Komşularımız | FB.5.1.3.1. Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini ve hacimsel büyüklüklerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme | 2 |
| KUVVETİ TANIYALIM | Kuvvet ve Kuvvetin Ölçülmesi | FB.5.2.1.1. Kuvveti büyüklüğü ile tanımlayabilme | 2 |
Fen Bilimleri MEB 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Konu Soru Dağılım Tablosu Senaryo 2
| Ünite/Tema | Konu (İçerik Çerçevesi) | Öğrenme Çıktıları | Soru Sayısı |
|---|---|---|---|
| GÖKYÜZÜNDEKİ KOMŞULARIMIZ VE BİZ | Gökyüzündeki Komşumuz: Güneş | FB.5.1.1.1. Güneş’in yapısı ve dönme hareketi ile ilgili bilgileri kaydedebilme | 2 |
| GÖKYÜZÜNDEKİ KOMŞULARIMIZ VE BİZ | Gökyüzündeki Komşumuz: Ay | FB.5.1.2.1. Ay’ın özellikleri, dönme ve dolanma hareketleri ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme | 1 |
| GÖKYÜZÜNDEKİ KOMŞULARIMIZ VE BİZ | Dünyamız ve Gökyüzündeki Komşularımız | FB.5.1.3.1. Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini ve hacimsel büyüklüklerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme | 2 |
Fen Bilimleri MEB 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Konu Soru Dağılım Tablosu Senaryo 3
| Ünite/Tema | Konu (İçerik Çerçevesi) | Öğrenme Çıktıları | Soru Sayısı |
|---|---|---|---|
| GÖKYÜZÜNDEKİ KOMŞULARIMIZ VE BİZ | Gökyüzündeki Komşumuz: Güneş | FB.5.1.1.1. Güneş’in yapısı ve dönme hareketi ile ilgili bilgileri kaydedebilme | 1 |
| GÖKYÜZÜNDEKİ KOMŞULARIMIZ VE BİZ | Gökyüzündeki Komşumuz: Ay | FB.5.1.2.1. Ay’ın özellikleri, dönme ve dolanma hareketleri ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme | 1 |
| GÖKYÜZÜNDEKİ KOMŞULARIMIZ VE BİZ | Gökyüzündeki Komşumuz: Ay | FB.5.1.2.2. Ay’ın evrelerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme | 3 |
Fen Bilimleri MEB 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Konu Soru Dağılım Tablosu Senaryo 4
| Ünite/Tema | Konu (İçerik Çerçevesi) | Öğrenme Çıktıları | Soru Sayısı |
|---|---|---|---|
| GÖKYÜZÜNDEKİ KOMŞULARIMIZ VE BİZ | Gökyüzündeki Komşumuz: Güneş | FB.5.1.1.1. Güneş’in yapısı ve dönme hareketi ile ilgili bilgileri kaydedebilme | 2 |
| GÖKYÜZÜNDEKİ KOMŞULARIMIZ VE BİZ | Gökyüzündeki Komşumuz: Ay | FB.5.1.2.2. Ay’ın evrelerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme | 2 |
| GÖKYÜZÜNDEKİ KOMŞULARIMIZ VE BİZ | Dünyamız ve Gökyüzündeki Komşularımız | FB.5.1.3.1. Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini ve hacimsel büyüklüklerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme | 2 |
Fen Bilimleri MEB 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Konu Soru Dağılım Tablosu Senaryo 5
| Ünite/Tema | Konu (İçerik Çerçevesi) | Öğrenme Çıktıları | Soru Sayısı |
|---|---|---|---|
| GÖKYÜZÜNDEKİ KOMŞULARIMIZ VE BİZ | Gökyüzündeki Komşumuz: Güneş | FB.5.1.1.1. Güneş’in yapısı ve dönme hareketi ile ilgili bilgileri kaydedebilme | 1 |
| GÖKYÜZÜNDEKİ KOMŞULARIMIZ VE BİZ | Gökyüzündeki Komşumuz: Ay | FB.5.1.2.1. Ay’ın özellikleri, dönme ve dolanma hareketleri ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme | 2 |
| GÖKYÜZÜNDEKİ KOMŞULARIMIZ VE BİZ | Gökyüzündeki Komşumuz: Ay | FB.5.1.2.2. Ay’ın evrelerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme | 2 |
| GÖKYÜZÜNDEKİ KOMŞULARIMIZ VE BİZ | Dünyamız ve Gökyüzündeki Komşularımız | FB.5.1.3.1. Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini ve hacimsel büyüklüklerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme | 2 |
5. Sınıf Konu Özetlerine Göz Atın ↓
Senaryolarda yer alan kavramları pekiştirmek için 5. Sınıf Fen Bilimleri Konu Özetleri sayfamızı ziyaret edebilirsiniz.
Her ünitenin önemli noktalarını sade, anlaşılır ve görsellerle desteklenmiş biçimde inceleyebilir; ortak yazılı sınavlara daha verimli hazırlanabilirsiniz.
Sayfa sonunda yer alan quizlerle kendinizi test edebilir ve flashcard’larla bilgilerinizi pekiştirebilirsiniz.
Dilersen kendi quizlerini de QuizRise üzerinden kolayca oluşturabilir, videolardan, PDF’lerden veya metinlerden saniyeler içinde interaktif sınavlar hazırlayabilirsiniz.
Aşağıdaki konu başlıklarına tıklayarak ilgili özetlere ulaşabilirsiniz.
1. ÜNİTE: Gökyüzündeki Komşularımız ve Biz
1. Bölüm: Gökyüzündeki Komşumuz: Güneş
2. Bölüm: Gökyüzündeki Komşumuz: Ay
3. Bölüm: Dünya’mız ve Gökyüzündeki Komşularımız




Anonim için bir cevap yazınCevabı iptal et